活动目的：
1、 为深入贯彻落实党的十九大精神，教育引导广大少年儿童认清自己的“根”和“魂”。
2、 用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定不移地听党话跟党走。激发学生对红色基因的传承和敬畏之情。
活动准备：
1．本次班会活动主题课件，《出旗曲》，《退旗曲》，《中国少年先锋队队歌》等。
2．“红色”故事，“红色”古诗，“红色”歌曲，“红色”图片，红色家书。
活动方法：讲故事，唱歌曲，诗朗诵，看视频，辩论赛等
活动过程：
一、（一）队会仪式   
1、报告人数。中队长主持各小队汇报人数。   
2、出旗，敬礼。      
3、唱队歌
4、中队长讲话。
（二）开始活动
主持人合：华龙区实验小学五三中队《传承红色基因 争做时代新人》主题中队会现在开始。
第一篇章：遍寻红色基因
主持人1：“红色基因”是什么？红色基因就是红色精神，是革命先烈留下的巨大爱国精神，是中国共产党人的精神内核。
主持人：作为新时代的少年，我们想知道什么是红色基因呢？红色基因在哪里？让我们来看同学们做的调查。
团队汇报：
生1：我们团队搜集的是红色故事，一个个感人的故事，让我们的心情久久不能平静。
生2：我来讲一个真实的故事。
生3：在我们站立这片土地上，也许埋葬着千千万万名像xx爷爷的二伯父一样的红军的尸骨，80年前，他们或是牺牲在一个接一个的战役中，或是冻死在雪山上，他们没有留下名字，留下的只是一段记忆——据一位老红军讲述：掉队的人不会迷路，沿途都是牺牲的战友，他们生前是战友，死后是路标啊！
生5：我们明白了，这路标就是红色基因啊。红色基因在一堆堆白骨里。谢谢大家，我们分享完毕
团队汇报：
生1：我们团队从搜集了红色诗句
生2：我们一起来诵读其中的两首，请赵老师帮我们打开屏幕，同学们我们一起诵读，好吗？
《长征》
《忆秦娥·娄山关 毛泽东》
生4：从诗句中我们仿佛看到了一位位爱国英雄和仁人志士用鲜血和生命，为我们铺就了一条条通往现实中国梦的道路。这就是红色基因。红色基因在一句句诗词里。
团队汇报：
生1：我们搜集了革命歌曲。
生2：《 义勇军进行曲》 《 十送红军》 《东方红》 《三大纪律八项注意》 《 松花江上》 《红军不怕远征难》 《共产儿童团歌》…… 
    生3：一首首催人奋进，荡气回肠的歌曲让我们感受到了力量。
生4：我们知道这歌声就是红军思想的传承，红色基因在一个个跳动的音符里。
    团队汇报：
生1：我们团队搜集了一封封家书。
生2：铁松的家书
生3：赵一曼家书原文：
宁儿：
母亲对于你没有尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前永远没有再见的机会了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！
你的母亲赵一曼于车中 
                                 1936年8月2日
生4：抗日名将吉鸿昌的家书
生：从这一封封家书里我们读出了英雄气概，读出了视死如归，红色基因就在一封封家书里。
团队汇报：抗日的图片
团队汇报：战争时代的视频
……
主持人1：同学们缜密的调查汇报让我们拾起一个个历史碎片，重温了那一幕幕动人的瞬间。是啊，红色基因就在共产党人的血液里。
主持人2：“传承红色基因，争做时代新人”，是我们当今中华儿女义不容辞的责任。
第二篇章：传承红色基因
师：孩子们，其实在我们的身边就有这样的人和事。我们下面就让时间再拉进一些，我们带着敬意，走进正在参与中国好人榜投票的濮阳市华龙区岳村乡东田村郭遵卫爷爷。
（播放郭遵卫的图片和视频）
主持人1：从郭爷爷身上，你看到红色基因的传承了吗？有什么话想说。
生谈感受
主持人2：同学们中间，有评选出的新时代好队员，看看他们身上有哪些让我们学习的地方。（播放课件）谁来说说学习他们什么？
他们是我们身边红色基因的传承者，我们要向他们学习。
主持人：同学们，有人说雷锋精神过时了，时代不同了,雷锋精神是另一个时代的事情了,与现代化的社会价值观念不符合,现在提倡雷锋精神精神没有实际意义. 用精神以及榜样的力量约束个人是不可取的。那么“雷锋精神过时了吗？”就让我们以此为主题展开辩论会。
正方辩题是：雷锋精神过时了； 反方的辩题是：雷锋精神没有过时。
展开辩论
主持人：说的真精彩，下面有请辅导员赵老师讲话。
师：同学们，习近平主席在十九大报告中强调，不忘初心，继续前行。就让我们把红色基因融进生命和血液，为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
（三）活动结束  
1. 呼号  2.退旗。3.宣布主题中队会结束。