习惯培养

（一）、认真书写　　

无论孩子的学习成绩如何，书写是否工整代表着一种学习的态度。要让孩子能够静下心来认真学习，写作业。明确要求，规范细节。这是一个需要长期坚持的过程。　　

（二）、学会读书　　

让孩子们学会圈点批画，读图，读文字，并做到边读边思考，会质疑。　　

（三）、让孩子学会倾听和交流。　　

学生不仅要课堂能认真倾听老师讲课，积极发言。还要学会倾听同学的发言，提出不同意见，并相互补充。提出的要求是：一要专心，无论是听老师讲课，还是听同学发言，都要听清老师或发言人说的每一句话；二要耐心，不随便插嘴，要听完别人的话，才发表自己的意见。三要细心，当别人的发言有错时，要求学生学会评价同学的发言，做到不重复他人的意见，自己的意见要建立在他人发言的基础上或者提出新颖的想法。四要虚心，当别人提出与自己不同的意见时，要能虚心接受，边听边修正自己的观点；五要用心，在听取他人意见时不能盲从，要有选择地接受，做到“说”、“听”、“思”并重，相互促进。　　

（四）、质疑　　

学会质疑需要一个渐进的过程，慢慢培养。在讲完《面积和面积单位》时让孩子质疑，结果有同学提出做一做中的问题：1平方米的正方形内能站下多少名同学？我给予孩子极力表扬。接着就有同学提出：1平方米的正方形内能站多少蚂蚁？就需要教师给予引导。