课堂导入
 
课堂导入是启动学生思维的第一站，富有创意的开讲，可以点燃学生思维的火花，开阔学生的视野，增长学生的智慧，使之善于思考问题，并能培养学生的思维。本文从趣味故事、参与游戏、动手实践、本土资源、谜语竞猜五个方面阐述了如何利用课堂导入艺术打开学生思维。
数学是一门研究现实世界的数量关系和空间形式的一门学科，它具有思维性强、逻辑推理严密、内容比较抽象等特点。数学课堂上，精心设计的导入，像磁石深深把学生吸引，能牵动学生的思维立疑激趣，促使学生情绪高涨，步入求知欲的振奋状态；精心设计的导入，像金钥匙悄然开启学生的思维，可以促进学生综合分析、归纳总结、推理判断等逻辑思维的形成和发展，培养学生良好的科学素质。