《开国大典》教学反思
本文讲述了1949年10月1日，在北京天安门举行开过国大典的激动人心的场面，文章从人数之多，场面之壮大等几个方面来写，孩子们学得热情高涨。我的教学主要从以下几方面展开：
1.学习本文的清晰条理的记叙顺序。
本文按事情能够发展的顺序记叙，条理清晰，脉络分明。从开始前会场情况，到开国大典的各个环节，作者记叙中运用过度，是文章条理清晰，结构紧凑。
2.学习本文精彩的场面描写。
场面描写是本文的一大特色。作者详略得当的叙述，既突出了重点，有烘托了气氛，可称得上是场面描写的典范。