在今年学校举行了“青年优质课”活动中，我有幸听了张炜老师《一个数是另一个数的几倍》展示课。张老师作为青年优秀老师的代表，从课堂中能看出她性格活泼、面带笑容，极具有亲和力，一看就是数学老师，课堂上语言干练、严谨，身上有许许多多值得我去学习的地方。
     但评课终归是评课，下面我就具体说一说我的感受：
１．在本节课中，从始至终，一直强调孩子说算理，并且孩子说的非常好。从这一现象能看出张老师在平时的课堂中严格要求孩子，把课改中要求的每个知识点都打的非常结实。现在我们部分孩子还有些分不清。在以后的课堂中，我也要像张老师学习，争取在每节课中让孩子张口说一说，要求孩子掌握牢固。
２．注重孩子能力的训练和培养，而且较好的关注了过程方法和情感的体验。在教学过程中，安排了小组合作、个人回答问题，每个活动能看出孩子紧张有序。从这些活动中看出张老师在平常的教学活动中，有意的去训练孩子积极发言、小组活儿不乱的上课气氛，台上一分钟，台下十年功，非常值得我去学习。
３．张老师的课堂很活泼，面带笑容，很有亲和力，一看平时肯定受到学生的爱戴。在以后的教学中，我也会像张老师一样，让学生感受到我对孩子们深深的关爱，让学生爱上数学、爱上我！
听了这节课，我的感受是明白了教学中，要求我们教师应多鼓励孩子从生活中发现问题，解决问题，注重培养孩子的动手操作和语言表达能力，使学生认识到：数学与生活联系紧密，生活中处处有数学，从而提高孩子学习数学的兴趣。更要充分利用现有的现代化教学设备和教学资源，让学生在生动、活泼的教学情境中获取知识。
总之，在听课的过程中，我收获了太多太多，非常感谢这次“青年优质课”活动，给了我这个年轻教师一个学习的机会。在以后的时间里，我会经常去听张老师以及那些优秀教师的课，争取让自己的课越讲越好。