《大自然的声音》课后反思

《大自然的声音》是一篇浅显易懂、生动有趣的课文。我在教学时，引导学生入境、想象、感悟，让学生真正地走进大自然，体验大自然，发现大自然。

在这篇文章的教学中，我还注重指导学生了解这篇文章的写作方法。这篇文章的第1自然段是整篇文章的中心段。学完课文后，我提出问题：这篇文章哪些段落具体地写了大自然的声音？课文中的哪一段是概括地写呢？学生很快就发现了第一自然段。我又启发学生思考：第1自然段和2—4自然段是什么关系？让学生从整体上把握课文的结构和内容。
       我表扬学生们很爱会动脑筋，并告诉他们，第1自然段就是这篇文章的中心段。接着我又告诉学生，这篇课文的第2—4自然段中还出现了中心句，看看你们能不能找到。学生的求知欲被激发了，他们积极地读着课文，思考着，积极性很高。