分数乘法的应用是本单元的重点内容。“求一个数的几分之几是多少？”乘法应用题，是在学生已经掌握了分数乘法计算方法及意义上进行学习的。
“分数乘法的应用”是应用题中最基本、最基础的题型。不仅分数除法应用题以它为基础，还有很多复合的分数应用题都是在它的基础上扩展的。因此，学生掌握这种应用题的解答方法具有重要的意义。
在分析题意时，我班学生对画线段图的技能相对较弱。可能是由于我以前较少要求他们根据题意画出线段图，导致他们不习惯，画出的线段图也不能良好的反应题意。
另一困惑是他们难以找准单位“1”。不能准确判断单位“1”的量是已知或未知，不能准确区分求一个数的几分之几是多少"与"求比一个数多（少）几分之几的数是多少"。