本堂课在让学生独立思考的前提下、合作讨论如何解答一个数乘一位数进位乘法式题的基础上,引导学生勇于说说自己探索的过程和得出的结论,并分析论思维的正误(鼓励和尊重学样性的独立思维方式,提倡多样化的数学学习方:在计算个数乘一位数不进位的笔算乘法时,允许学生既可从高位乘起,丁从低位乘起,学生在遇到实际问题(即进位)寸己领悟哪算顺序更简便。教师努力做到尊重学生,民主教学,认真倾听他们之间不同的意见,给他们发表己想法的权利和机会,使他们在无恐惧的情景下自我检查、反省、逐步体验成功,增强自信。