教学反思
华龙区实验小学   任珍珍
岁月不居，时节如流。转眼间又一个学期接近尾声。
这个学期，我们过的充实而有意义。和之前的每一个学期都一样：忙碌，充实，收获满满。这学期也有一些新的变化，做了一点新的工作。
这个学期我们从一年级的小不点来到了憧憬的二年级，实小的校园也因为我们而更加充满活力和希望；我作为数学老师兼辅导员和陪着同学们一起跑操、搞卫生、学习更多有趣的新知识，一起长大，一起快乐；
本学期，我作为一个青年教师，不断反思自己的教学，提高自己的工作能力，学习各种教育教学方法，逐步走向成熟。
第一，认真备好、上好每一节课，尽量降低教学难度。坚持备教材，备考点，备学生，备教法。本学期的数学课，内容多而抽象，难度较大，与一年级数学相比，难度有所增加。所以在讲课中，我力求降低难度，抓好基础，重要知识点和题型反复强调，努力做到不让学生在开始就在数学上掉队。
第二、多听课，多请教、多学习。教学中的疑惑和问题多向经验丰富的同事们请教，学习他们的好做法，好方法。除了教研组统一听课，有机会就单独去听课，通过听评课反思自己教学中的不足，提高自身的教学技能。
第三、精心布置，认真批改作业，抓好纠错。抓好作业是提高成绩的关键。傅雷家书中说，学习就像煲汤，既要有大火烧，又不能缺文火炖。老师上课应该像大火烧，新知识，新题型，新方法，短时间内汹涌而至；而课下的复习和作业就像文火炖，需要学生自己一点点的消化吸收。通过精心布置，认真批改，及时反馈，帮助学生达到较高的学习效率。
    反思一个学期的工作，还有很多缺点和不足。在今后的工作中，我将继续加强自身的业务能力，提高工作效率，调动学生学习数学积极性，做好培优补差，争取取得理想的成绩！