对于小学生来说，以下八个方面的习惯首当其冲：
       一、主动学习，刻苦学习的习惯；
       二、细心认真、一丝不苟的习惯。
       三、勤于动手、动笔、动脑的习惯；
       四、大胆、大方、大声说话，说普通话习惯；
       五、爱惜书本文具的习惯；
       六、好问的习惯；
       七、在合作学习中用心参与的习惯；
       八、规范、整洁写字的习惯。
       培养习惯，要悉心引导，严格要求，点点滴滴到位。举例来说，培养学生的写字习惯，要让学生写一笔好字，就务必要求有必须速度，务必规范、整洁地写字。务必经常主动习字。习惯是具有迁移性的。还是以写字习惯培养为例来说，在历时数年的”土家族聚居区农村小学生语文学习习惯养成教育实验“中，笔者发现，良好的写字习惯就具有极强的迁移性。学生把规范整洁地、有必须速度地写字的良好习惯养成了，其他习惯：如爱惜书本文具，学习细心认真，一丝不苟，学习讲效率，讲质量、求速度等等也跟着上来了。