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《多彩的拉花》教学反思

《多彩的拉花》教学反思

《多彩的拉花》一课是一年级的一节手工课,我让学生在玩中学,在学中乐。先让几名学生用事先制作好的拉花进行表演,激发学生的兴趣,然后自己动手制作拉花,评一评谁做的拉花最好看。并进行游戏表演,激发了学生的创造力,活跃了课堂气氛。

教学这节课时,我发现这一批学生入学的起点很高,在讲课时学生基本上能说出绕着剪的方法,因为学生的起点高,全面和丰富。所以在课的设计上首次将对角折、对边折,折法不同剪法相同,会剪出样式不同的拉花。为了突出教学中的演示有效性。整节课分三个演示,两个展示将多彩的拉花展现出来。

第一次演示:学生的描述,教师试剪

第二次演示:学生的试剪,发现新的剪法,学生出现了问题,教师演示加深学生掌握对剪的方法。

第三次演示:发现剪法相同,折法不同,剪出样式丰富的拉花

两次展示既增加学生的学习兴趣,同时又对学生进行美的熏陶。而学生欣赏,研究同样也在直观地发现拉花的装饰及连接的方法。

回顾整节课,我的收获非常大,这节课在探究的过程中,出现了很多我始料不及的偶发事件,在处理上我经历了挑战,使我在今后的教学中学会了怎样关注学生的疑问,怎样去解决。我也知道了怎样用语言清晰地传达老师的思路。

 


发布于:2022-01-07作者:guanxiangfeng

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