问题引领的理论支撑
问题是课堂教学的主线。它一般是学生的学习疑点,是教材的省略点,是知识的连接点,是数学思想的聚焦点,也是钻研教材的着力点。
问题是开启学生心智,发展学生思维,升华学生情感的钥匙,恰到好处的课堂提问可以活跃课堂的气氛,激发学生学习的兴趣,除此之外,课堂提问还是促进师生交流,增进师生关系的重要纽带,对课堂教学活动的组织、调控和掌控以及对课堂教学效果的及时反馈等方面发挥着杠杆作用。
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