学会表达，勇敢表达

作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。

在和孩子们一起学习的过程中，我希望孩子会问，强调孩子会问！关注知识掌握的情况下，我更希望能关注孩子们的思维发展，希望孩子们学会学习，拥有良好的学习习惯，掌握一些学习的方法。9月1号开学第一天，我和孩子们第一次第一次上课就告诉他们，开学第一天和大家一起分享了绘本《在教室说错了没关系》。在教室说错了没关系，只要大家踊跃发言，说出自己的意见，答案对错都没有关系。别害怕说错，别笑别人说错，每个人都要勇敢的表达，说出自己的想法，这样才能在热烈的讨论中，一步一步找出答案，在相互激荡的过程中，大家一起共同成长。俗话说：仙人打鼓有时错。连神仙都有出错的时候，何况是现在才正在学习，正在成长的孩子呢？说错了一点儿都不奇怪，说错了是很正常的呀。就算一次又一次都失败了，慢慢的，紧张的情绪会消失，慢慢的，想说的话也能表达了。没有人一开始就能说得很棒，没有人一开始就能命中答案。一次又一次举手发言，一次又一次说错，在这个过程中，我们学会了表达，不仅能清楚说出自己的想法，有时还都全都说对了。教室原本就是让我们学习的地方，别害怕说错，别笑别人说错，尽管安心地举手，尽管安心地表达吧！说错了不会有人笑，你不会有人瞧不起你，更不会有人生气的骂你。相反，说错了才有机会帮你纠正。当你怎么都想不通时，老师更会绞尽脑汁来教你。所以，虽然说错了，不是也很好吗？就算有人说你的想法很奇怪，那也没办法，因为这样就是因为这就是你的想法，就算真的有人笑你，但是说错了有什么不可以，只要把错的地方都学会了，这样不是更好吗？总而言之，不管别人说什么，不管有没有人嘲笑你，不懂的地方，我们一定要努力的找出答案，绝不放弃！这样的教室不是很好吗？让我们来创造这样的教室吧！

教室是发智慧之声，发启蒙之声的地方，每一个孩子都有发生的机会。这就是我要说的第一点：让我们的孩子敢表达，从而会表达。强调不懂会问。