作文《这儿真美》修改指导
部编教材三年级上册第六单元的作文《这儿真美》，课堂上用思维导图的形式，给学生讲解后，让学生自己练习写作，批改后，发现有不当之处，利用晚上时间，在微信群里再次给学生讲解，重点进行修改。下面是语音录音：
各位家长朋友、亲爱的同学们，晚上好！
又到了我们讲解作文的时间，下面我给大家简单的讲一讲今天写的作文《这儿真美》在修改时应该注意的事项：
一、明确要求
这次习作我们确定了写作的地点是新蕾公园。按照春夏秋冬四季变换的顺序来写。
二、开头
开头第一段要点题。点题的方法，在思维导图上已经写的非常详细，可以选取其中任意一种。
三、重点环节
中间部分分为春夏秋冬四个自然段来写，每一个自然段都要写到树木，就是按照我们学过的课文《美丽的小兴安岭》这一课来写的。
1、春天的景色
写春天的景色时，我们首先应该想到《美丽的小兴安岭》一文中，对春天景色的描写：树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。这个“抽”字用的特别好，体现了树木生长速度快，充满生机，我们就可以把它引用到自己的文章中来。
春天的代表性树木有柳树、桃树、杏树等，可以写出花的色彩，红的像火、粉的像霞、白的像雪。小草也是春天代表性的植物，当我们一提到小草就应该马上想到“草色遥看近却无”的诗句。要想体现小草旺盛的生命力，还可以引用“野火烧不尽，春风吹又生。”对小草精神赞美的同时也表达了我们对春天景色的喜爱之情。
2、夏天的景色
描写新蕾公园夏天的景色，首先也是写的树木。在《美丽的小兴安岭》一课中，是这样描写夏天的树木的：树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封的严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。这个“封”字用得特别好，写出了树木的茂密、繁茂，这里的四字词语都可以引用。我们的新蕾公园，夏天的树木也是长得郁郁葱葱的，找到它们的相同点，就可以直接把好句子用到自己的作文中去。此处还可以用比喻句把那些树冠。给做比作凉棚、凉伞等。
夏天代表性的植物还有荷花。所以一提到荷花就会想起课文《荷花》中的句子：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的荷花，看看这一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。像这样的句子都可以运用到自己的文章中去。
还有写荷花的时候，我们可以想象一只蜻蜓站在荷叶上，这时候我们又会联想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句，看到满池的荷花盛开的那么鲜艳，是否又想到“荷花出淤泥而不染，”这样的高贵品质？是否还想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的这样诗句呢？
3、秋天景色的描写
在写新蕾公园秋天的景色时，我们应该想到前面刚学过的文章《秋天的雨》。文中有这样一段话：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子扇哪扇哪，扇走了夏天炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，票哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。看到枫叶，是否又想到“霜叶红于二月花”诗句呢？
4、冬天景色的描写
写冬天景色时，也是先写树木，特别是雪后的树木非常漂亮，我记得在《第一场雪》这篇文章中，是这样描写的：“万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上。挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。”我们可以把这里的句子稍作改动，来写新蕾公园的树木。冬天的雪景，人人喜爱，我们还会想到毛泽东的《沁园春 雪》中的词句，或者想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的名句来。
雪后玩雪更是孩子最喜爱的游戏，这时候，还可以写一写自己是怎么玩堆雪人、打雪仗的，动中有静，动静结合，使自己的文章更加完美。
我们平时积累了那么多的古诗、美篇，积累的那么多优美的词句，真正做到学以致用。把它们都用到自己的文章当中，那就是自己的作品。天下文章一大抄，就看你抄的巧妙不巧妙。
从今天的讲解过程中，大家也应该想到：一篇好作品的诞生就源于自己平时的积累。你看从今天的这篇习作当，既有我们积累的课文，也有平时背诵的诗句，所以说平时多阅读多积累吧，这些优美的句子，记在你的脑子里，当写作的时候，就可以随时运用到信手拈来，使自己的文章更加优美、生动、具体。
希望孩子们在听完录音之后，能认真地修改自己的文章。这里面的诗句，也可以拿去用到自己的作文中，那就属于自己的知识。
好文章都是修改出来的，希望同学们在一次一次的修改过程当中，能够成就自己的作品，并把里面的好词句迁移到别的文章中去，要活学活用，举一反三。
四、文章结尾
说到文章的结尾，可以联想到《美丽的小兴安岭》、《海滨小城》等可以的结尾方式，用中心句进行概括、总结。简洁、明了，干净、利索，还表达出了自己的情感。