关于动物动作的描写
家长朋友们、同学们，大家晚上好！
上个周末，我们在这里讲了动物外貌的描写，经过批改和再次订正，同学们都能抓住动物的特点按一定顺序描写，那篇文章同学们都写的非常棒。今天我们再接着讲动物动作的描写。再次强调今天我们的写作作业是写动物的动作。就是抓住动物的动作进行描写，然后把动物的外貌和动作这两个自然段用一个过渡句把它连接起来。然后再用一段话写你和你写的这种动物生活在一起，它给你带来的快乐，举一个事例也可以，加上开头结尾，这就是一片非常好的文章。
有关动物或者人，这样的动作怎么描写才能写好呢？把这个动作写好，也是文章的细节描写，也是文章的精华所在。那怎样写好呢？下面咱们就具体讲一讲动作的描写方法。
首先我要说一点是把一秒钟内发生的事写三百字。就是用三百字来描写一秒钟内发生的事，这就是细节。比如关于破校运动会跳高记录那一瞬间的描写，原本只有几十个字，有人就这样写“只见xx纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运动会记录诞生了。”这样写太简单了，没有细节，读起来不生动、不感人。那怎么变成三百字呢？我们可以这样，进行动作解剖。比如，我们先写这个运动员如何助跑、起跳、翻越、落地，加上联想，往届运动会有人挑战失败，平时如何一次一次练习等等。还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学们如何向他祝贺……那这样一写，他在一秒钟内的动作我觉着至少可以写三百字了。
还有一种方法叫做“动作拆分法”，就是把这一个动作给他拆分成几个动作。学会连续使用动词，把不到一秒钟的事写三百字。再复杂，连贯的动作都不是一下子能完成的，在观察和描写时如果把动作分解成若干步骤，一步一步仔细观察，并选择恰当的动词一步一步描写，就不难把人和动物的动作描写具体了。
动作拆分法简单来说就是把一个大的动作拆分成几个连贯的小动作，用慢镜头的方式一一描绘出来。我们知道在传统的武打动作或者电影的慢镜头中往往把一种行为分解成若干个部分，或者是把一个大动作细化为几个小动作，然后分别对每一个部分每一个小动作按一定层次具体展示或描写，使整个动作行为栩栩如生。
比如敲门这个简单的动作就可以分解为如下几个小动作：先走到门前，然后停下来，再举起手，弯曲手指，再敲门。准确的描述出这几个连续的动作，组成流畅的句子，就可以具体写出人物敲门的经过了。
再比如写小狗吃食物这时的动作。小狗吃食物的时候，当他看到主人用塑料铲端着狗粮出来时，就仰着头，睁大眼睛紧紧盯住主人手里的食物，同时舌头伸出来，舔着嘴唇，抬着头，随着主人手的移动向食物盆儿走去，狗粮刚一倒进食物盆，他立刻低下头，，伸出舌头，从食物盆的一侧卷起一团狗粮吞进嘴里，脖子一伸，就咽下肚去。紧接着，舌头一伸一卷，动作越来越快。头还左右扭动，只听见呱唧呱唧的声音，不到几分钟，就把一盆儿狗粮吃得干干净净，吃完了还不甘心，再把食物盆儿看一遍，还有没有漏掉的，直到一粒不剩，才抬起头紧紧盯着主人，好像在说我还没吃饱呢。这就是把小狗吃食物的动作给他进行分解，这样描写出来就非常详细。
当然，在描写过程中一定要准确运用动词。这里的准确包含两层意思：一是体现动物的特点或者人物的特点，二是结合具体的情景来运用词语。这就要求写人动作的时候或动物动作的时候避免使用“万能词”，什么是“万能词”呢？就是那些无所不能，多用途的词语，比如说下面这些句子：我走到门前，我走到妈妈面前、我走过去。“走”就是一个万能词，还有“看、拿、吃”等等。这些词用起来看似没有任何问题，可以用来描写人、物的动作，但是要知道这些万能词有时却是万万不能的，因为他们不够准确。我们应该在写的时候把看的动作给他拆分了，拿的动作给他拆分了，吃的动作给他拆分了。用一连串的动作词描写他是怎么看的、怎么拿的、怎么吃的，这样细节描写就出来了。
描写动物的时候，适当写一写动物与动物、动物与人之间的故事，进一步能展示动物的特点，又能增加很多趣味，有时候可以做到动静结合，让动物更有灵动。
让孩子仔细观察孔雀的外貌、样子，把上个星期学习的描写动物外貌的方法复习一下。再仔细观察孔雀开屏的动作，是怎么打开的，最后又是怎么收拢的，把每一个动作分解开。用三百字描写孔雀开屏的动作。
写完孔雀的外貌和孔雀开屏的动作中间用一个过渡句把这两段连接起来，比如“孔雀不但外表美丽，他开平的动作更是震撼人心。”
接着，给文章加个开头，比如写自己在什么时间、和谁一起、到什么地方去观看孔雀。最后在文章结尾再写上一段话表达自己对孔雀的喜爱之情，因为文章都是为表达情感服务的。
这是写孔雀的，如果写其他的小动物，有了动物的外貌和动物的动作，在加上开头和结尾，还不算太完美。那怎么才能更完美呢？那就是在写完动物的动作后，在写上一段话，这一段话主要写动物和你是怎样快乐地玩的，用具体的事例表达出它给你带来的快乐，这样文章就更完整了。
第五单元写作单元我们讲了动物的描写和植物的描写，对动物的描写课文中有一篇例文《我家的小狗》。例文中作者举了三个事例来表达小狗的可爱、淘气和自己对小狗的喜爱。如果我们写文章也能够举出具体的事例来，那文章就更有说服力，写孔雀的文章举出具体事例来不太容易，如果换成其他的小动物，比如小狗、平时和自己生活在一起的小猫等，会更容易写。希望同学们根据具体情况自己选材，这两天把这篇描写动物的文章完完整整的写出来。也希望家长能够对孩子进行详细指导。
今天咱们讲的是有关动作的描写，虽然讲的有关动物的多一些，但是前面举的例子也有关于人的动作的描写，这样的方法在以后遇到写人的文章时也是适用的，希望同学们以后能够灵活运用。