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真实 朴实 详实

                             真实 朴实 详实

        ——听《借助微研究，促进教师专业成长》有感
                王腾岚
 
    今天下午再次有幸聆听了韩素静老师的讲座。从两次讲座中，韩老师给我留下了很深的印象：真实，朴实，诚实，深深地喜欢上韩老师的人品。就专业成长方面而言，收获颇丰，现总结如下：
    一、实用性强
    研究课题是很多老师感到头疼和无从下手的问题，但今天韩老师从：为什么要进行课题研究？什么是课题？课题从哪里来？基础教研一般课题管理流程及解题等几个方面，深入浅出，环环相扣，条理清晰的分析，讲解，实例认证等，给人“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之感。
    二、指向性明确
    1、韩老师在对微型课的报告中，明确指出的微型课与薇课、说课的区别。
    2、详细讲了微型课中目标的定位，教学过程要凸显教师的专业素养，给老师指点了微型课的迷津。和自己前段时间给我校老师讲的微型课相比，真正感受到韩老师专业素养高，文化底蕴深。
    总之，韩老师很接地气的讲座，让我们在以后的课题研究中少走很多弯路，使再上微型课的老师方向性更强。韩老师的讲座，让人感受到“万紫千红总是春”。

发布于:2019-04-02作者：王腾岚

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