典型案例分析 董艳珂，用网络语言说，就是“佛系”女孩。作业想写就写，基本没有按时上交过作业，提醒课间补上，就是不动。不想写就不写，老师批评，无所谓。另外，几乎天天迟到，天天教育，结合家长教育，就是磨蹭。迟到了，老师批评几句，也无所谓。还有，经常放学后不回家，家长在群里经常发布找孩子信息。为此，在班里专门召开班会，讲女孩子的安全问题。但是，就是这样，有一天晚上竟然到九点才回家。原来在外班一个同学家玩。竟然不知道给家长打个电话。这些安全知识都讲过N遍的。 孩子出现这些问题，家长难辞其咎。 1、家长没有让孩子养成好习惯。比如早起迟到问题。家长说叫起来了，但是孩子一直磨蹭，如果严格规定好时间，几点起床，几点洗漱，几点吃饭，都严格要求，怎么会出现这样的问题？ 关于作业，家长如果每天督促，检查，也不会出现天天不写作业的情况。到现在已经养成拖拉的习惯，家长再努力督促，孩子基础没有打好，现在已经是非常困难的事情了。 2、家长下班晚。没有安排好孩子。 为什么孩子每天放学后在小区游荡，或者到同学家玩？家长下班晚，没有给孩子钥匙。加上孩子自制力差，只能在外边玩。既然没有给孩子钥匙，安排好一个人接送，辅导也行，但是条件不允许。孩子就养成这种习惯，甚至到很晚还不回家。 因此，一直跟家长结合，告诉家长女孩在外的危险性，放学后怎么办，作业怎么办。交流多次。家长也意识到问题越来越严重，重视起来了。 关于作业问题，家长开始督促辅导了。有些效果，但是，还是出现反复问题。因为孩子总是忘带回家作业。告诉家长，或者在群里找其他孩子作业复印，或者抄写后再让她写。不能放纵。 在班级里，实行小组竞赛制度，让组员督促她补作业。老师挤时间找他谈心，发现有进步，马上表扬。给她一些自信心。 现在，马上期末考试了，老师，家长，组员共同努力帮助她，习惯慢慢改过来一些了，生字词语古诗听写背写也错的少了。 希望她能理解老师，家长的一片心，能积极主动完成作业，不再迟到，能注意到自己的安全问题，放学马上回家。