第一天的小豆豆 尹瑞珍 2019年8月31日上午，我们迎来了一年级的小豆豆。 这些小豆豆由家长带领着，首先参观学校：舞蹈教室，合唱教室，古筝教室，阅览室，科技室……看着他们好奇的目光，猜想着他们肯定喜欢这所学校。之后，家长离开，小豆豆们由老师带领着回到教室，认识老师，班级，卫生间等。第一次进到教室，老师自我介绍，互相问好。分男女生带领认识卫生间，之后的时间是让孩子们一个个上台自我介绍，教他们先问“大家好！”，再鞠躬，接着介绍自己叫什么名字，几岁了，爱好什么。最后还要鞠躬说声“谢谢大家！”。这样做，是教会孩子们有礼貌地讲话。文明礼仪渗透其中。有的男孩说自己会街舞，顺势让他比划两下，有的说会跆拳道，也来一两招。有的喜欢画画，有的喜欢读书，有的学着电子琴，有的学着古筝，有的练着舞蹈，爱好不同，都不错。虽然老师不能一下子记住所有孩子，但是这样做的目的是让孩子大胆，自信，敢于在同学老师面前讲话。有的孩子介绍流利，很大胆，声音洪亮，马上表扬，奖励一根棒棒糖。有的孩子胆子小，说话声音低。但是敢于上台就是勇敢，也奖励一根棒棒糖。每个孩子都会因为自己的某个或某些优点得到棒棒糖。关键是第一次离开父母，来到陌生的学校，班级，见到陌生的老师，他们都没有哭！大力表扬所有孩子，奖励小贴画。棒棒糖没有让他们当场吃，而是让他们带回家，告诉爸爸妈妈自己为什么得到棒棒糖。既加强了亲子关系，让家长很放心，孩子在学校的半天很快乐。同时，也训练了孩子们语言表达能力。 第一天的小豆豆，表现都挺棒！