学生快放假了，我们还在。这一年，我一直践行着自己的教育观“我要我的学生爱上阅读。阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。要让孩子在长大后成为与众不同的成人——能思考、考虑他人观点、心胸开放、拥有和他人讨论伟大想法的能力——热爱阅读是一个必要的基础。”
我们看到那些小草从泥土中钻出来,把那生命的绿色和生命的气息展示给春天。那么,我们语文老师又该如何展示学生生命的绿色呢?对生命最好的装扮莫过于阅读了,因为阅读可以让生命散发出智慧的芬芳。
记得春天开学的日子，我刚走进二（五）班教室门口，就听到带着新年气息的各种声音传来“我妈给我买了十五本书”，“我的更多，二十七本……”，“我写了一本读书笔记……”。我忍不住快走几步，站到讲台上，同学们看到我，不约而同地举起厚厚的书，还有的哗啦啦翻着书页，好兴奋地让我知道，她真的读过了这本书。我的微笑和鼓起地掌声是对他们的赞许，我的可爱的同学们，真的把年前老师推荐的书搬到了家里，读到了心里。
       四个大组长迅速地收集好了本组的课外书，整齐地摆放在木香的书架上。我微笑着说：“咱班同学能如醉如痴的读书，能积极捐献图书，很棒，书不是摆在书架上看的，是互相传递阅读的。这也是我为人人，人人为我的美好境界。你们还记得我说过的话吗？”“记得……记得……”是呀，他们记得我说过的“一个热爱读书的孩子，连他的头发丝上都散发着香气。”他们也记得我说的“世界上总有你到不了的地方，而书是你通往外界的路。”
怎样才能让学生更喜爱读书呢？首先，我告诉孩子们：所有的阅读，都是基于尊重书籍开始的。尊重书籍是一种基本的教养。我会告诉学生们每一本书都是有生命的，你是不是爱它，爱它到什么程度，它是有感受的。如果你非常爱一本书，你就要让它保持整洁、美丽。还会请他们重复读一读印在封面上的作者、译者的名字，还要了解是哪一家出版社出版了这本书。我希望孩子们懂得，一本好书是靠许多人的共同奉献，才最终来到我们手上的，我们应该对他们付出的劳动心存感激。