近期在工作之余，我阅读了这本全世界都想上的课一书。这本书，对于作者所认为的教育本质进行了深刻的诠释，让我明白了在教育的过程当中应该如何运用课堂来展示出教育的本质。作为一名小学数学老师，这本书也带给我的工作带来全面的指导。
在这本全世界都想上的课当中，我看到了教育是学生与教师之间产生的一种固有联系。通过这本书当中教学的工作和资质教材的意义等让我看到了一个优秀的教师对于教育的认可，他向教育发起了一场战争，他真正认为自己所教授的教材其实是古板的，是在一代一代学生身上重演的历史悲剧，因此他能够真正通过自己研制教材让每一个人都能够真正明白学习时间应该如何分配，哪些地方是教学的重点等等。这种因材施教的精神也确实是值得我们每一位教师学习的。育才造士，为国之本，教育是国之大计、党之大计，也是民族振兴和社会进步的重要基石。这不仅对于国家增强中华民族的创新创造活力和实现中华民族伟大复兴有积极作用，也能够提高人民综合素质和促进人的全面发展。学生正处于人生观、价值观和世界观确立的关键时期，这一时期的学习氛围会对他们今后人生目标的形成有着重要影响，也对于学生人生的成长有着重要的作用。作为一名数学教师，我也在教育当中研究出了自己的一套教学的方法，帮助学生更好的记住数字与公式的具体方法，也用具体的事例对数学的内容加以理解，改变以往教学当中仅仅是对教材进行教授的方式，让学生能够真正感受到学习的乐趣。
我也看到书中的教师十分注重学生的感受，习惯让学生将课堂的笔记和感受记录下来，并且记录真实的想法，不以成绩来判断，每一个学生的水平高低，真正来激发学生的兴趣。保留学生的好奇心。这本书当中所讲述的内容包罗万象。在学生教育的过程当中，我们应该学会对学生一视同仁，这也就涉及到平等公正的对待每一个学生的问题，这是成为一名好老师的基础，当然老师不仅仅要有师德，更要有专业的素养。我也明白自己应该向一些优秀的榜样教师学习，通过分享来获得教学的经验，并且用于自己所教的学科当中，这样才能够真正让自己获得业务能力提升的同时，让学生也得到优秀的教学质量，我也明白自己应该通过时间的合理安排，让自己的教学活动更加丰富多彩，可以通过课堂上的一些具体的小游戏小讨论等等方法开发学生的潜力，这样也能够增加课堂的趣味性，增加学生对于课堂的关注度，调动学生参与课堂的能力。这对于教学活动来说，也能够起到事半功倍的效果。
 高尔基说书籍是人类进步的阶梯，而我们作为人类灵魂的工程师，在学习经典书籍的同时，也要不断提升自己的教学能力，从书中汲取更多营养。在教师工作中，我应该做到循循善诱，谆谆教导，对孩子不断的引导，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助孩子们的成长。今后我要不仅用爱心和耐心去关注学生的教育和成长，也在学生的成长中得到自己心灵的洗涤。我也会树立对工作认真负责、精益求精的态度,用自己的一言一行在学生眼中树立起榜样的作用，这本书也必将在我今后的教育过程当中起到更大的指引作用。