I can run fast！教学设计
鲁湘版三起 四上
                                 华龙区实验小学 刘晓晗
学习目标：
*认读本课词汇run、swim、jump、play basketball/football、以及形容词fast、fun、easy、high、far.认读句型Can you…？Yes， I can./No，I can’t.并学以致用。
*理解本文大意并能熟练朗读和分角色朗读课文。
*通过对话培养学生的口语和表达能力；通过学习和对比，感知形容词在句子和写作中的作用与效果。
学习重难点：
*词汇在句子中的运用以及人称的转换和理解。
*用恰当的形容词来修饰自己所要表达的I can…句型。
 
Step1：Leading-in
T：Yesterday my daughter was matched with me!
Look(师出示课件，和女孩举重比赛、赛自行车、赛跑图片)
依次问：Can you guess？Who won？
Yes，I was the winner. Beacourse I can run fast！ Today we will learn Unit3
I can run fast. （板书课题）
 
Step2：New lesson
1、师出示本单元主题图：What do you know from this picture？
生自由发言：有的在打球，我看见了很多同学和体育老师，他们在谈话…….
T：Do you want to Know What are they talking about？
 Let ‘s listen…
PPT逐图出示对话内容，放录音生跟读。师逐图讲解并提出对应的问题：Who can Play football/swim/swim fast？ What can WangLI do？（问与答之间，加深学生对课文对话的理解！）L
2、分别讲解并板书形容词：easy  fun  fast  high  far
3、完整跟读录音。
4、分角色朗读课文。
 
Step3:Guess Game
出示游戏规则。游戏规则：
第一步：根据大家的动作猜单词。
第二步：问与答 Can you …? Yes, I can.   /   No, I can’t.
师反问：Can  XXX  …？
引导生回答：Yes，XXX/She/He can.  No，XXX/She/He can’t.
 
Step4：Practise （Do some Exercises）
一.连词成句。
play basketball I can                             .
fast can run you                               ?
can do what you                              ?
Zhou Lin football can play                             .
二、根据情境，选择正确的答案。
(1) 想问对方会不会踢足球，你会说:
 A.   Can you play football?
 B.   Can she play football
 C.   Do you like playing football?
(2) 想问別人会干什么，你会说:
 A.   Can you do what?
 B.   What can you do?
 C.   What you can do?
(3) 跟朋友一起看游泳比赛，你想问朋友“孙杨能游得很快吗?”你应该说:
 A.  Can Sun Yang swim fast?
 B.  Sun Yang can swim fast.
 C.  What can Sun Yang do?
(4) 你想参加田径运动会，你会对你的体育老师说:
  A.   Can you run fast?
  B.   I can run fast.
  C.   What can I do?
T：LuYuhan and ZhaoPengcheg want to join the sports meeting.So，they write massages to our
PE theacher.（出示两生的留言，让学生对比分析……谁最有可能被老师选中，加入运动会？）
S（1）--- PE teacher：
I can run . I can jump. I can’t swim. I can play football.   I can play basketball.
                     From: Zhao Pengcheng   class 5
S（2）--- PE teacher：
      I can run fast . I can jump high. I can’t swim and Play ping-pong. I can play football.  It’s easy.  I can play basketball. It’s fun.
                          From: Lu Yuhan   class 5
Step5 Homework
Please  write  a massage to your PE teacher for the Sports meeting .