做幸福的教师
濮阳市华龙区实验小学  王慧芳
1997年7月濮阳师范毕业后，18岁的我走上光荣的人民教师岗位，“做一名好老师”是我终生的追求目标。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作。在近二十年的教育教学工作中，我不断进取，求真务实，乐于奉献，受到领导和同事们的肯定，家长的信任和学生的喜爱。
    一、潜心钻研，优化课堂
在工作中，我一直坚持从“立足本职工作岗位做起、在一个岗位上就应做好应尽职责”的要求出发，抓住一切机会认真学习教育教学理论书籍，不断提高自己的教育教学管理水平。在校内，虚心向有经验的教师请教，我深知“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，要想给学生一杯水，老师应有不断的活水。自己必须不断的学习，紧跟教育改革的步伐，丰富知识，完善自我。
在教学上我认真备课、上课，钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法。备课时，我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑并运用自如。我还了解学生原有的知识技能的质量，学习的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难并采取相应的预防措施。上课时，我认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使学生产生愉悦的心境，课堂气氛十分活跃。我充满激情、幽默的语言，标准流利的普通话，生动传神的表演，精心制作的课件，用心编写的小故事深深吸引着学生。那些枯燥的拼音、汉字被我编在了生动的故事里、笑话中，出现在吸引人的动画片里，大家感到学习拼音、汉字是那么的有趣，并从中发现了识字的规律，感受到了中国汉字的神奇。深厚的文化底蕴，独特的教学风格，让学生佩服！我的课就像一块磁石深深地吸引着学生，学生们都喜欢上我的课。我更注重做好学生课后辅导工作，从赞美着手，充分理解和尊重学生。
由于在教学中我十分注意培养学生的学习兴趣、课外阅读的兴趣，让学生乐学爱学。注重对学生学习方法的指导，努力培养学生的自主学习的能力，大量的课外阅读提高了学生的语文素养。所任班级语文成绩年年名列前茅，受到了学生及家长的好评。
二、热爱学生，用心育人
    在教育教学工作中，我认真做好教师“以德为范，爱满天下”的为人师表工作，用爱心铺就教育之路。作为语文教师兼班主任，我深感自己责任重大。因此特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的生活习惯和学习习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。在所教的班级中，我关心和爱护学生，平等地对待每一位学生。与学生真诚相处，用心沟通，同学们都把我当作朋友。我们班有一个名叫小栋（化名）的学生，因为父母离异，又都组成了新的家庭，没有人愿意管孩子，孩子生活在一个没有爱的世界里，敌视一切，经常和学生打架，和老师顶嘴。我看在眼里，疼在心上，为了能使他进步，不知花了多少心血。像母亲一样百般照顾，课下主动和他做游戏，课堂上发现有听不懂的地方一字一句地讲，还在班里开展“手拉手”活动，帮他确立学习伙伴。生活的朋友，母亲般的爱，集体的温暖，使他那颗冰凉的心开始融化了，他变得爱学习了，爱劳动了，在期末考试中，语文、数学都取得了优异的成绩，小栋感动地趴在我怀里哭了，并说：“你就是我的妈妈”。而我则紧紧地搂住了这个可怜的孩子。
平时学生病了，我会打个电话通知家长，或亲自把学生送回家；学生病假回校，她会主动为学生补课；我还时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。我们班朱林娜家庭条件不好，姐妹多，我就把自己孩子的衣服送给她。我也很注重与家长的密切配合，积极主动地与家长联系，通过家访、电访、校讯通、微信等方式了解学生在家里、在社会的表现，并向家长告知学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，我主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，做到家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。这些虽是小事，但在家长和学生的心中留下的记忆却是很深的。
三、勇于担当，默默奉献
作为一名教师，我时刻牢记自己的职责，个人困难再大，也决不耽误学生的学习。虽然家里孩子小，老人又需要照顾，但我却没有因为自己的家事，耽误过一天工作。近二十年来，我很少因个人私事请假，坚持出满勤，干满点。一份耕耘，一份收获，我所带的班级多次被评为校星级文明班，我也多次被评为校优秀教师和优秀班主任；执教的《她是我的朋友》荣获省优质课二等奖、市优质课一等奖；区里，校里举行的公开课活动更多次获奖，受到老师们的好评。成绩的取得离不开各级领导的亲切关怀和大力支持，离不开各位老师的全力协助。我将戒骄戒躁，再接再厉，把全部的精力投入到所钟爱的教育事业上，用自己的爱继续抒写神奇，用自己的爱熔铸师魂，甘愿做一名默默无闻的教师，因此而幸福一生。