让课堂香了流年
 
宽敞的教室里，一群孩子正襟危坐，双手捧书，摇头晃脑，哼哼唧唧读着经典文籍；一位老先生，带着老花镜，眼光从厚厚的镜片上方透过来，扫视着孩子们……影视片中、绘画图片中、书籍文字描述中……我们会经常看到、想象到这样的画面。
 
私塾中的学习也许艰涩、枯燥，但有教无类、因材施教、教学相长、毫无压力，此课堂，我努力打造，毕生追求。

品国学涵养正气，读经典润泽人生。

四年的光阴，不断地耕耘；春夏秋冬，不停地创新；反思中改进，积淀中聚慧，我的国学课堂，至今颇具特色，云卷云舒。

周五，第一节，我的国学课，孩子们期待的课。
 
看，落花满地，秋色渐浓，枫叶渲红了天边的朝霞，孩子们陆陆续续走进教室，捧着《道德经》摇头晃脑读起来，稚童之声，似天籁，若莺鸣。此外，夫复何求？
国学课上，我是自由的，没有课程标准的标绑，没有教学成绩的压力，没有教学模式的限制，我想怎么上就怎么上。这节课中，我就是主宰者，我就是大王，可以随心所欲，领着我的孩子们驰骋，放飞想象的翅膀，自由朗诵，自由走动。此刻，就是永恒！
 
国学课上，一位位孩童自信满满，昂首走向讲台。清脆背诵经典之声，飘荡在教室上空。从清澈的眸子里，透露着自信；从挺拔的站姿中，彰显着文雅的气韵。此情，精彩绝伦！
 
自我展示，同桌检测，小组互评……前面一组，后面一伙，中间一群……随心而立，自由中有序，快乐中积累，学习中互助……

优胜的孩子仪态万千，留影祝贺；满墙的喜报流光溢彩，凸显硕果；经典的诵读余音绕梁，经久不散。

此时，极美极至！
 
教师生涯中，我会一如既往，努力前行，让经典在和我相遇的每个孩子心灵深处，都悄悄绽放成一朵花，使孩子们的人生，芳香四溢，也香了我的流年！

相遇经典，恰逢其时！

打造国学课堂，品味岁月清欢！