在我的课堂中也总会用到快快报数排队的小游戏。老师不按顺序的叫出学生的编号，学生听到后快速答到，然后再按顺序排成老师要求的队形，这个游戏不仅锻炼了学生快速反应能力，又帮助他们巩固记住了自己的号码和位置，多玩几次，自然就知道自己的站位了，再加上小组竞赛比拼，学生们练习起来也会非常感兴趣不觉得枯燥乏味了。

       队列练习要循序渐进的进行，开始最好固定位置练，适应几节课后慢慢的变换方向，改变场地位置，规定站队速度等等形式练习，切忌不要过于着急而忽略的队列的质量。学生一旦养成了散漫的站队习惯就很难再纠正了。一年级以习惯养成为主要学习任务，我们要给孩子们适应的时间，同时随时调整适合学生实际学情的教学方法，以此来达到好的教学效果。