10月29日下午，华龙区实验小学全体语文教师在科技教室进行了2020学年第一学期青年教师优质课比赛评课活动。

 

首先，三位做课老师从目标的达成、教学过程的实施、教学效果等方面对自己这节课进行了反思。然后三位老师的师傅对徒弟的课逐一点评，尹瑞珍老师肯定了惠琳洁老师的努力，李玉华老师希望冯娟娟老师深入研究策略单元的教学方法，郭丽敏老师从冯宁宁老师的课堂讲到了古诗词的教学初探。随后各年级学科团队利用ppt展示，梳理了三节课的优点和不足，提出了合理化的改进建议。最后，邵校长站在新课程改革和统编教材使用的高度进行了卓有成效的点评，她重点强调以下几点：

 

1、教材把握要准确到位，注重学习方法的指导，重视积累词语和语言训练。

 

2、合理利用教材，活用教材。能突出重点、突破难点。

 

3、环节设计，要逐层递进，语言要准确、要求要具体，语言要富有激励性，充分调动学生学习的积极性。

 

这三位老师年轻有为，谦虚谨慎，特别可贵的一点是会反思，我们要努力让课堂成为师生生命成长的共同历程，让课堂具有生命的韵味和色彩，能够让师生在课堂体验到教与学的愉悦，真正做到教得愉快、学得满意。还要做到脑中有课标，胸中有教材，眼中有学生。

 

一节好的语文课课应该让学生主动参与学习，使每一个学生在参与的过程中体验学习的快乐，获得心智的发展。

 

本次优质课老师在教学中能引导学生自觉地、主动地、积极地参与到文本阅读，生动活泼地展示学习成果，对新课程的理念和统编教材有了更深刻的认识。