韵律操《大王叫我来巡山》教学反思
                                                                                                         徐景
        韵律操是体育与艺术相结合的产物，具有较强的健美性；而且韵律操动作多变，节奏鲜明，具有针对性与群众性。韵律操练习起来简便易学，也不需要辅助器材。因此韵律操的教学是形式多样，且动作优美大方，具有趣味性、娱乐性、节奏性、观赏性、健身性、实用性和普及性的特点。
      课前，在全体体育组共同努力下设计了课的组织形式及各环节，做好了充分的准备。这次课的最大亮点是：一，全程在音乐的伴奏下设计了准备活动、基本部分及放松活动。二，韵律操的编排和音乐密切结合，增加了趣味性。
     在上课的过程中发现了几点不足：一，学生较多，在队形的组织上还不够多变，边缘的学生照顾不到。二，在学生自主练习和展示过程中，学生比较害羞，不敢展示。在今后的课堂中，我会不断改进不断完善。