《雷雨》教学反思
在我师傅王老师的认真指导和同事的热情帮助下，我顺利地完成了了这次公开课。但是因为自身经验不足，能力有待提法，任然有许多不完美。主要有以下不足：
1、指导朗读不到位。在学生读到“满天的乌云，黑沉沉地压下来”时，情感都得不够饱满，在我我引导了两次之后还是不够理想。这时，我没有及时进行示范，还是让孩子自己读，导致效果达不到。我应该及时进行范读，让学生迅速学会怎么正确读出情感。对每个孩子指导也不到位，应该让一个孩子都准确之后，再换另外一个。
2、课堂秩序不够好。在课堂上不会运用激励性的语言调动孩子的情绪，不懂得运用榜样示范的作用来规范学生的行为。缺乏教育机制。
3、在知识传授上面也存在着不足。当学生不能够直接给出答案时，我没有引导他们口头说出答案，而是直接给出答案。我替他们思考，没有充分发挥学生的主体性。
4、在同桌相互检查之后，没有及时出示手势。没有及时做到反应。
5、让孩子读的环节太少，低年段主要就是读。让孩子在读中感受语言的美。应该让学生充分利用各种形式读，争取熟读成诵。
当然还会有许多其他的不足，我会在日常教学中注意，努力提高自己的教学水平。