培养学生阅读课本的习惯

9月4号（周二）第一节新课《小数乘整数》的学习，进行了数学课本阅读的指导。

要求：1、认真阅读图、文，“读、想、思”结合，边读边思考。

2、会批注，能够圈点批画（勾画重点内容和不理解的地方）。

3、看到问题试着做一做。（会出现两种情况：第一、会做，那么就独立完成，再看和书中的思路是否相同，相同就很棒了。如果不同也很好，你又会学习到一到两种新的解决问题的方法。第二不会做，新知识不会很正常，接着向课本请教，看书的思路能否看懂，能不能自己试着说一说）。

4、试着复述学到的知识，能说出自己学到了什么，有什么不懂。
        5、交流汇报。