《铺满金色巴掌的水泥道》反思
《铺满金色巴掌的水泥道》是一篇新课文，描写了秋日铺满金色梧桐树叶的水泥道的美景。表达了作者对水泥道美景的钟爱，抒发了作者对秋天的喜爱之情。
课堂实施中，“凌乱”一词处理的还好。让学生联系上下文理解，并通过说句子加深理解。预设时，只知道学生桌斗凌乱，其余还没有想。课堂上，学生倒是说出了两个句子出乎意料：一个说：我的房间太凌乱了，该打扫卫生了。一个说：早上起来，我的头发非常凌乱，赶紧拿梳子梳头发。
经过集体研讨，形成了一个教学预案。最初是把第一段单独处理，再出示自学提示，让学生根据提示自学第2-9段。由于怕自己把控不了，私自改成先学习1-4段。深入钻研教材，还是应该2-9是一部分。说明自己对教材把握不准。
课堂实施过程，重点部分是5、6、7段。除了解决应该解决的词语理解方法外，应该多读，体会水泥道的美。因时间关系，恐怕讲不完，一直在赶，读的少，读的形式也少。感觉重点部分不够扎实。而且，缺少点拨。还应该让学生边读边想象画面，这样才能更深入体会水泥道之美。然后，在熟读的基础上背诵部分段落，达到积累优美语言的目的。
另外，写作方法指导，还不够细致。让学生了解课文及阅读链接的写法后，应该提醒一下：可以借鉴文中的句子，可以借鉴链接中的写法。这样，就不会千篇一律了。
还有，老师的语言跟不上，过渡生硬。需要加强业务学习。