《真分数和假分数》教学反思
       分数教学有两个最基本的概念，一个是分数的意义，一个是分数的单位。学生在理解的基础上掌握了这两个概念，学习分数就可以举一反三。因此，在教学本课时，首先帮助学生从分数意义上理解和掌握新课的内容。（1）叙述自己表示出的分数的含义 （2）有几个这样的分数单位 为学习真分数、假分数奠定了基础，其次，启发学生思考、依据真分数和假分数的分类 通过观察比较，从特殊到一般，理解并掌握真分数、假分数的概念。