课堂中的即时评价

课堂上的即时评价具有直接、快捷的特点。恰当的即时评价能够激发学生学习数学的兴趣，打开学生的思维。充满真诚、智慧的课堂即使评价能够让课堂充满魅力。

首先即时评价要真诚。教育家陶行知说过：“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心的深处。”课堂评价只有真诚、发自内心的评价才能感染学生，激发学生表达的欲望。

课堂上还要抓住瞬息万变的的生成信息。拨动学生思维的琴弦，慢下来，展示学生思维的过程。如：请你先慢慢说你是怎么想的？谁能用你的聪明才智帮助大家解决这个问题？大家听明白她的意思了吗？谁来一遍，他的方法行吗？请大家试一试。

遇到困难的时候，还可以说：再试一试，我对你有信心。

对于插话和不会倾听的同学可以说：你的回答真的很好，但是如果你学会倾听别人的发言，你的回答更精彩。

课堂即时评价注意保护“弱”一些的孩子的自尊。能够不同程度的同学都能“畅所欲言”。