努力培养学习兴趣英语教学的教学重点是放在教学内容教学大纲和考试形式上呢还是将教学重点转移到学生的性格兴趣情绪等方面的培养和控制呢这是现代教育思想转变的重大原则问题事实证明认为自己民主开放平静友好体贴乐于助人聪明富于逻辑性的和快乐的人一般来说其学习英语成功的可能性要大于上述性格相反或相差极大的学习者另外在外语学习的过程中由于外界因素的影响学习者会出现焦虑沮丧烦恼不安等情况英语教师作为教学活动的组织者应注意对外学习对英语学习的兴趣，在课堂教学中，英语教师要十分种，学生注意激励学生关注学生学习过程，在当前检测的工作中，英语教师尤其要注意体察学生在课堂上的心理感受，亲戚学生使学生喜爱英语教师和英语课，从而提高英语课堂教学的效益