《Unit9 What are you doing?》教学反思
边利美
这一单元是鲁湘版小学英语三起四上的最后一个单元。在这个单元中，第一次出现了一个新的时态——现在进行时。这样一个新的时态对小学生来说，很陌生。在他们所学习的语文中，不存在时态的问题。因此，如何能让学生接受这个存在是一件首要的事情。
在出示单元的标题时，我首先从doing这个单词开始讲起，doing这个单词我的解释是“正在做（干）”，表示正在进行的事情。开门见山的让学生了解到这个事情，从第一印象开始，就让他们知道这个单元要学习的内容就是一个新的时态——现在进行时，表示现在进行的动作是就要用“ing”形式。进而进行练习时，不论是让学生用游戏方法还是用其它方法都让学生注意到这个“ing”的问题。
在这一单元中，还需要注意到动词的ing后缀如何加的问题。在英语中，这种后缀一共有三种情况：（1）直接加ing;（2）去最后一个字母e加ing;（3）双写最后一个字母加ing。但现在讲过于早，因此我只是指出在本单元学过的需要注意的特殊情况，比如：put,run,swim这样三个单词需要双写最后一个字母再加ing, write需要去e在加ing。其余的单词可让学生在看到后直接加ing。
这一单元中，还要注意到人称的转换。第一人称、第二人称、第三人称的使用时，要注意到be动词与人称的对应问题。
在这一单元学习下来，大部分学生注意到了人称的转换问题，但对于动词加后缀ing的加法需要在以后的学习中继续加强。