《夏天里的成长》，全文从把不同方面围绕着中心句展开教学。在解构文章时，先要对文章进行整体感知，即文章围绕着中心句“夏天是万物迅速生长的季节”具体讲了动植物的生长、事物的生长和人的成长。初读感知完，笔者通过简洁的过渡语将学生引入文章重点段落第二段学习动植物在夏天的迅速生长。这样由整体感知，初步引出写法：从不同方面表达中心，也为难点的突破铺垫。