《神气的小厨师》教学反思

《神气的小厨师》是一节手工课， 从一系列的活动中，探究如何做“神气”的小厨师，发现和解决美食的制作方法，并用纸和橡皮泥等材质，通过撕、折、剪、捏、撮等方法做出几个有特色的美食，共同分享劳动的成果。我在这节课的设计中抓住了孩子的心理特点和生活经验，以吃和玩做载体，将如何使用纸和橡皮泥等材料的方法巧妙地教给了学生；二是将美术的特征通过愉愉快快地教、开开心心地学的过程展现在学生面前，当学生用身边的媒材做出各种好看的美食时，他们不仅会惊叹“小厨师”们的心灵手巧和神奇，惊叹身边媒材的“多功能”，更惊叹于美术丰富多样的表现力，发现原来美术课不仅是画画，更可以美化生活。