责任
王艳华
有一个新的学期开始了，孩子们在家里休息了一个寒假，勤奋学习的观念已经淡化，更没有了刻苦奋进的劲头。为了让孩子们早日投入到学习中去，早日进入学生状态，我把开学第一课题目定为——《责任》。
首先，我让学生在家里查找资料，什么是责任？问家长：自己的责任是什么？整理成文字，以备课堂上用。
第二天课堂上，我让学生以四人小组的形式研讨：《作为一名小学生的责任》，最后全班交流。
最后，我让学生以《责任》为题，写出第一篇作文。
通过课堂研讨交流，学生明确了：作为一名小学生，也有自己的责任：课堂上认真听讲，努力学习就是对自己学习负责的表现，也是尊重老师劳动的有责任心的表现;我们每天认真锻炼，就是对自己有个健康体魄负责的表现;犯了错误，能够主动承担自己该负的责任，及时改正，弥补过失，也是对自己负责的表现;课间不大声喧哗，保持安静，是对自己与同学的健康负责的表现;友爱同学，见到同学有困难主动帮助，是对同学有责任心的具体表现;平时注意勤俭节约，不乱花钱，孝敬父母，帮助父母承担一些力所能及的家务活，主动完成父母交给的任务，是对父母、家庭负责的表现;随手关掉哗哗流淌的水龙头，主动弯腰捡起地上的废纸，放学时主动关好门窗，是对集体、对学校负责的具体表现;爱护社区公共设施，遵守社会公德，是对社会负责的表现;认真参加升旗仪式，唱好国歌，是热爱祖国、对国家负责的表现。
明确了自己的责任，学生很快进入学习状态，比着严格、反复说教作用要大的多。
