向前滚动教学随笔
 
　　课的主要内容是向前滚动，因学生的有意注意时间短，如果教师一味的讲解基本动作，强调练习要求，容易使学生产生厌倦情绪。所以在本节课教学时，我通过不同方式方法的引导激发，收到了不错的效果。
课开始先有室内关于前滚翻的课件演示，积极调动了本节课的学习氛围。其实就是要做相关的准备活动：向前滚动的主要活动的部位在头部，因此要特别注意头部运动一定要做到位，以免有的孩子不注意窝着头就很危险。我们一定要强调体育课最主要的是安全第一。
在练习前滚翻的过程中，我先让学生自主体验，尝试向前滚动动作，然后再请几个有代表性的学生示范，让全体学生评价，最后才由老师讲解示范动作。这样做不但很好的锻炼了学生的创造性和敢于展示自我的精神，而且使学生更加牢固的掌握了向前滚动的动作技术要领。