班主任工作经验分享
 
四二班  冯宁宁
一、班级公约
   我们班制定了班级公约。师生共同协商并提炼便于记忆又容易做到的班级公约：上学不迟到，课上须认真，纪律要遵守，作业必完成，举止重文明。
二、分组加分
我在班级管理中实行的是分组加分制。我把全班分成八个小组，每竖列为一个小组，每个小组选一名小组长负责记录分数。加分的项目主要有：上课积极回答问题加一分回答十分精彩的加两分、作业工整规范得优的一分写得特别漂亮的得优+加两分、预习到位加一分、国学背诵加一分.....在作业和课堂的各个细节上加分。同时上课说话、违反纪律、作业不完成、不规范要减分。每周一下午班会时间，汇总上周的加减分情况。加分15分以上的同学，颁发喜报，拍照发到班级群中。减分10分以上的同学要受惩罚，罚一个田字格本，奖励给发喜报的孩子。同时还设置了进步奖只要是上周扣了10分以上受罚的同学，本周不扣分就是进步，就发喜报大力表扬，这样部分后进生的积极性就比较高，生怕自己扣分，或者就算自己扣了分也会想办法积极回答问题或认真写作业把扣掉的分数给挣回来。
还有就是小组比赛，哪个小组完成作业最快最好小组整体加分，这样就能让同学之间就能互相学习，互相督促。比如同步解析一般改完错题的我就得上优，得上优的交给组长，哪个组最先收齐积够所有优，哪个小组整体加两分，第二个和第三个收齐的加一分，最后一个完成的要受惩罚，这样组员之间互相监督，相互督促学习积极性有所提高。