“不忘初心，牢记使命”微论坛
                  -------关爱
华龙区实验小学   张晓芳
我们都知道万物离不开阳光的普照，有了阳光，花儿才能绽放，万物才能生长，才有了灿烂的世界。在我们生活中，爱，就像阳光一样，温暖了孤独的心，照亮了前行的路。有人说，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师，温家宝总理说：“没有对孩子的爱，就没有教育，可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生。”
在我们学校，说到关爱学生，哪一位老师身上都有着数不清的感人故事。她们经常和学生进行心与心的交流，了解学生学习上的困难，生活中的琐事，谆谆教诲，循循善诱，春风化雨，润物无声。从她们的身上我也学习到了很多，和学生的关系也越来越融洽，学生也越来越愿意跟我交流。我们班的翟金烨是个有名的硬骨头，我还没接这个班的时候就对他早有耳闻，开始我以为是家长疏于管理，对孩子不够严厉，才造成了他懒散成性，不学无术的性格，所以我对他要求异常严格，没想到却适得其反，他不但没有好转，反而更加变本加厉，甚至在课堂上公然跟老师吵架。面对这种情况，我陷入了沉思，决定换一种方式来感化他。中午练字的时候，我把他的字拍成照片，让他感受自己书写中一点一滴的进步，也逐渐建立了自信。记得有次下大雨，其他大部分孩子都被家长接走了，他没有人来接，坐公交车的一块钱也丢了，我从包里掏出11块钱递给他，并嘱咐他1块钱零钱坐公交，如果打不到公交，就用十块钱打出租车，又去办公室给他找了把雨伞，班里一个孩子看到了还不解地说：老师，他平时那么捣乱，还经常气你，你为什么还对他那么好。我说不管你们学习好坏在老师心中都是一样的。他的眼神明显柔和了许多。平时我经常给他安排一点小事情，比如让他给我去办公室拿个东西，发个报纸，或者交代他给其他老师送个口信儿，对于这样的事情他乐此不疲。我就趁机夸奖他办事利索，头脑机灵，并告诉他如果学习上再努力一点，我会给他安排更重要的任务。这次选取大队委值周学生时，我郑重其事地给了他一个名额，他也知道这个机会有多难得，自己必须做出改变，努力学习才能不辜负老师的期望。经过一次又一次的鼓励，他的学习劲头慢慢有了提高，作业也能偶尔按时完成。虽然他的进步跟其他学生比起来微乎其微，还时不时犯个小错误，但是能慢慢的有所改变，已经让我很欣慰了。
爱为师德之本，无爱则无教育。根植于爱是处理好师生关系的关键所在，不管是调皮好动的孩子，还是性格内向的孩子，有时，老师的一个微笑，一个拥抱，甚至一个赞许的眼神，摸摸他的小脑袋，拉拉他的小手，和他说上几句悄悄话，都会让孩子兴奋不已，往往会收到意想不到的教育效果。