借力打力 培养文明礼仪 10月14日晚上，接到珍珍给我发的信息：尹老师，今天我去大队部，看到前两天校服脏的还有王登科，今天下午去四楼参加数学优质课初赛了，也是现在才得知李甲默裤子脏，管冰欣衣服脏，怎么处理啊？ 一、把问题抛给学生，让学生自我管理。 任老师是年轻老师，管理班级没有经验，有时遇到问题又不敢直面家长，所以我一不在学校难免有些手忙脚乱。我给任老师说：碰到问题不要怕，让学生养成良好的卫生习惯不是一天两天的事，不要着急。 接着，我让任老师针对这个问题开展一次微班会，利用课间十分钟的时间，对于卫生习惯不好的孩子先在班内批评，再讲清批评的理由，然后让学生说一说咱们班这种问题该怎么解决，把问题抛给学生，让学生想办法，老师再把学生的办法总结并实施。 二、发挥家庭力量，将问题消灭在上学之前。 所有反应在孩子身上的问题，都是他的家庭教育问题的缩影。要想从根本上解决孩子的卫生习惯，不能只教育学生，还要对家庭进行有针对性的指导。于是，针对这个问题，我在微信群中发出了这样的倡议：最近几天，我们班总是在校服、帽子、红领巾脏这个问题上被大队委扣分，使我和任老师非常困扰，影响班级荣誉不说，还让我们总是在这样的小事上分心，不能安心工作，非常头疼。我想把这个问题拿出来咱们在班级群中讨论一下，大家可以从班级管理方面或者自身管理方面谈谈，有没有什么好办法可以解决这个问题。每位家长都积极参与吧，毕竟这是咱班的事情。讨论时间截止到晚上10：00。请大家积极参与，大胆畅谈，为咱班献计献策。 发出倡议后，班内一些配合工作积极的家长就带头在群里说了一些自己的建议，内容比较具体、详实。比如一位家长建议：首先我们家长要保证每天有一套干净校服、帽子和红领巾备用，上学前除了检查必带物品外，再多加一条---检查衣装是否干净。如果家里校服帽子等不够，或买（买大一号的以后还能穿，也不算浪费）或借（亲戚邻居家的孩子穿小不穿的只要保证干净整洁也是可以的）。让孩子学会上学前检查一下，如果脏就抓紧换了。为了激发孩子检查衣装是否干净的积极性和主动性。我们家长可以事先告诉孩子如果一周内没有因为服装问题被扣分，可以奖励孩子喜欢吃的汉堡或者周末多看半个小时的电视手机或者带他她去他想去的某些地方玩等等（总之是孩子内心一直想实现的愿望）。如果这周被扣分了，这周的奖品就没有了，下周如果表现好依然还可以有奖品。当孩子试着每天自己去检查衣装的时候，我们可以适当的用语言表扬一下。目的就是培养孩子保证衣装干净整洁的意识。周末的时候还可以让孩子自己洗洗校服帽子等衣物，得知来之不易，才会更加珍惜。以上一大堆核心就两点：1、培养孩子保证衣装干净整洁的意识和习惯；2、知道衣物不好洗是不是就会更加爱惜。以上纯属个人略陈拙见，望多指教，谢谢。 这些家长的建议是很好，他们有一定的文化修养，提出的建议很有指导意义，但是，也给那些文化水平不高的家长带来了压力，他们在群里 孩子的儒雅之气从何而来，内要修身，外要塑形。知理为修身之根，明礼为修身之道。育根、指道，方得儒雅。