读高效课堂一文有感
通过学习和对高效课堂的理解我自己认为要想实现课堂教学高效作为教师要具备以下两点：
1、教师有很强的课堂驾驭能力是课堂高效运行的必要条件。要做到这点，教师必须具备三种过硬的基本功:(1)语言、(2)板书、(3)严密的逻辑思维。课堂是师生互动的场所，教师怎样才能将学生的注意力牢牢地吸引住?试想教师没有抑扬顿挫，幽默风趣的语言，怎么吸引学生的听觉。没有一手漂亮的板书，怎么让学生学会归纳、总结，学会表述，知道书写格式是否规范，又怎能吸引学生的视觉。没有对知识严密的逻辑分析，又怎能给学生的智慧的光芒，给学生以心智的启迪，学生的能力又从何而来。所以我认为教师具备了这三点，学生才会欣赏你，佩服你，才会对你的课兴趣浓厚。我相信，兴趣是最好的老师。
2、.根据学生重感情，情感真切的特点，教师要有真挚的情感，通过亲和力产生高效率。 如果说前面的两条是打造“高效课堂”的硬件的话，那么这一条就是“打造高效课堂”的软件保障。因为我们工作的对象是有血、有肉、有情的人。这里所说“真挚情感”有二层含义:第一层意思是说，教师要用真情向学生传授知识，教师的课首先要感动自己，之后方能感动学生。第二层意思是，教师要真心关爱学生。教师要求学生去做的，自己首先要做到，而且要做得非常好。