那天早晨，我和往常一样走进教室等候孩子们的到来，伴随着欢快的校园音乐，孩子们一个个精神饱满的陆续走到教室，突然我看见教室门口地面上有一张很大废纸，孩子们熟视无睹，我扫视了一下坐在座位上的孩子们，然后紧盯着躺在地面上的废纸。

 

     此时，孩子们也随着我的目光看去。几个机灵的孩子立刻明白了我的意图，冲过来争着捡。“别捡，废纸在说话呢。听，它在批评我们丢失了一次主动捡起它的机会。我们把这个机会让给还未走进教室的同学，看看谁的行为最文明…嘘，有人进来了。”说完后，我立刻示意孩子们装作若无其事地做课前准备。有两位男孩说笑着走进教室，看见我后迅速回到座位上，莫名其妙地东张西望;又有两位女孩一前后从那张废纸上从容地跨了过去，见我望着她们，慌慌张张跑回了座位，一个没看见，又一个没看见…此时，有的孩子再也坐不住了，向不断走进来的同学做手势提醒，遗憾的是，这些同学都没有心领神会。

 

     学生进来了一个，又进来了一个，孩子们的表情丰富极了，有急得满脸通红的，有失望得直摇头的，还有在那事不关己窃窃偷笑的，就在大家绝望之际一个平时不惹人注意的女孩梦梦同学走了进来，弯下腰捡起了那张废纸。骤然间，教室里响起一阵热烈而又持久的掌声，那是我和孩子们给这位同学送去的最真诚的赞美。