了解统编教材的特点
　　（一）采用双线组织阅读单元
　　一般而言，传统教材中是以单一线索为引导的，指导学生进入“内容主题”从而展开教学，而统编教材不仅有“内容主题”这一条线，还包含了“语文素养”这一条线，例如基础的语文知识、语文能力等，在实际教学中由浅入深、由易及难，平均分布，确保学生更好的学习。
　　（二）语文课文更具文学性
　　统编教材一改传统教材的单一性，在课文增设过程中增加了《一個接一个》《树和喜鹊》等文章，通过这些日本儿童作品、我国当代著名诗人作品，确保语文课文具备一定的文学性。
　　（三）在教科书中语文要素以螺旋递进的方式呈现
　　众所周知，语文实际教学中需循序渐进，例如一年级上册“找出课文中明显的信息”“学习借助图画阅读”等课文，确保学生有完善的逻辑思维，而后在一年级下册“找出课文中明显的信息”中衍生上册的内容，锻炼学生阅读能力进一步发展，从而实现语言、思维同步发展。