激发学生线上学习积极性的措施
六年级   李焕敏
很荣幸作为青年老师代表发言，刚才我认真聆听了各年级组进行线上学习的“金点子”，扩大了我的视野，让我收获颇丰。
学校各级领导和经验丰富的老师给我们年轻教师传经送宝，让我们对下一步的教学有了更明朗的目标。结合我们六年级毕业班实际情况，制定了以下措施：
一、精致打造高效课堂
1、即使与学生隔空相望，也要认真备课，单元备课、周备课，将知识整体罗列，提前备课。
2、自己提前听课做好记录，洋葱视频、同桌100、国家教育平台等，有选择性的为学生推送优质课程资源。多形式、多渠道互补教学，把知识学精学透。
3、六年级内容仅剩数学广角和总复习。因此，学习步子要小一点，根据学生线上学习效果调整教学内容、形式、及时答疑，可以发自己录的微视频对某个知识点进行针对性讲解或者对新课指导学生预习。最大限度的让学生学有所获。
二、优化评价机制，激发动力，让学生乐学。
1、首先及时反馈作业。对于学生的作业全批全改，以鼓励为主，批语有针对性，贴合学生实际，不可照搬模板。针对作业情况及时进行总结、表扬，对存在的问题，晚上充分利用利用钉钉群直播讲解当天易错题和难点。
2、其次实现多元评价，以赛促学。充分利用小组积分评比，每两周评选小组优秀学生，制作电子奖状在直播课展示；利用班级微信群和直播课展示优秀作业，点评哪里优秀？优秀作业、优秀课堂笔记等及时在班级群推送。晒一晒榜样，在榜样的力量下，激发学生的进取心和自主学习的积极性。
3、在小组群，老师对学生讲数学分析题情况及时进行针对性点评，先鼓励再提出改进方法，让同学们知道老师在关心每一位同学，学习更用心。
三、加强家校沟通联合，助力学生成长。
由于线上教学特殊性，教师们无法准确掌握学生听课质量，面临家长陆续复工，部分学生无人监管。家长的积极配合、有效督促显得尤为重要。老师发动家长制定在家辅导的策略、措施，并通过视频会议让家长发言，家长可以取长补短，吸取经验，弥补不足，提高家长的参与度、重视度。对于个别家长疏于管理孩子的现象，我们要亲自打电话或威信联系，注意自己的态度要委婉，真心为他们支招，解决困难。
抓牢家校合作，提高线上教学实效，全方位助力学生成长。
    四、调整学习方式，学会质疑，让学生会学。
怎样引导学生居家学习更“真”、更“实”？1、老师提前一天布置任务单，提出疑问；2、在“线上教学”中，学生带着疑问有目的学习，并尝试自己解决问题；3、晚上直播时老师集中答疑，思考性强的问题鼓励学生连麦，启发学生的思维，使学生由被动到主动。
对于线上教学，让我们不断总结、反思，促成新经验，使线上教学更有实效！