最近读了《美国是如何培养精英的》一书，与书作者—薛涌老师进行了零距离的接触。这是一本记录美国政治的笔记，透过美国的政治历史映射出美国精英教育的精华，深奥而富有寓意，开阔了读书的视野，也有了一些自己的心得体会。

孩子从六七岁开始上学，那时的孩子对自己的命运是不具备完全主宰的能力。特别是6-12岁的孩子，基本上只是家长想让他读什么就读什么。中国经常出现手指非常短的孩子在星期天去学钢琴，为什么就不能用这样的手指去社区做服务呢？生活中可以学到书本上没有的知识。把孩子的真实情况告诉家长是美国教

育的重要部分，学校里的老师有着不可磨灭的功劳。从一年级起，老师就和家长开始沟通、交流，使得家长到了孩子高中毕业时基本上能够知道孩子未来适合于做什么。
    少花力气多挣钱或当大官，是很多中国人在对待孩子教育问题上的基本出发点。而美国人读书的目的就是各种各样的，有为兴趣而读书，有为工作而读书等等。美国人读书的功利性不强，中国的教育，这方面要补的课程太多了，远离现代教育有很大的距离。许多中国家长经常说“再穷不能穷孩子”，在美国是看不到富豪的孩子开跑车的。只有对孩子非常节俭，他才能够去受平民教育，否则后代就一代一代退化，最后变成了纨绔子弟。比尔·盖茨把财产全部捐出来，一方面是品德的高尚，还有一个方面是比尔·盖茨受到平民教育文化的熏陶，有一张良好的隐性文凭。在美国，精英家庭的孩子，不少十三四岁就开始计划上大学，十五六岁开始就周游世界，到贫穷的发展中国家锻炼，了解不同阶层人们的生活，成为有责任感的社会精英。大量的书籍阅读，才能让我们站在更高的高度来看问题，才能做出更大的贡献。 
    公平、公正的观念也是美国教育必须确立的观念，让孩子从小就知道隐私的重要性。现在美国百分之百的学校不会公布成绩，所以在美国，成绩比较差的学生，也能够昂头挺胸，因为别人不知道他的成绩是多少。克林顿成绩总是60多分，他可以在讲堂里演讲，如果在我们这里，可能就不是这样了。
    在美国，走进波士顿地铁，许多年轻人一手扶着安全把手，一手抱着本砖头一样的书在那里苦读。波士顿拥有哈佛等几十所大学，城市的文化品位，将成为城市经济的最大本钱。全世界读书最多的民族是犹太族，平均每人每年读书64本。而我们中国，现在的应试教育，也在很大程度上挤兑了学生读书的空间，学生无暇读书，不想读书的情形也不少见，这是令人痛心，发人深省的。书能改变人的一生，性格、爱好、禀赋、气质、思想和观念，以及对生活的理解。
    这本书，是一位良师益友，它为我带来许多的启发与思考，不断反省自己的教育教学工作，中西方适度结合的教育才会更出色，读万卷书行万里路，我们要倡导并支持读书！