晚上，儿子好奇地问我:“妈妈，你知道为啥一年级小屁孩被叫做小豆包吗？ ”别说，一直都这样称呼，我却没有仔细考察过。儿子凡事求真的态度值得我学习，于是我快速找百度求证。

     百度是这样答复的，原来小豆包来源于北京的一首儿歌。内容如下：一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。二年级的小水碗儿，一捅一个眼儿。三年级的吃饱饭，四年级的装子弹。五年级的一开火，六年级的全滚蛋。小豆包是北京的童谣，北京童谣是发源并流传于北京市范围内的童谣，北京悠久的历史产生了厚重的文化积淀，曾出现了大量的童谣，在民间儿童中传唱，音节和谐，诙谐幽默，积淀了优秀民族文化，蕴含着丰富的教育内容，入选了中国第二批国家级非物质文化遗产目录。

     真是呵呵，不查不知道，一查真奇妙。原来小豆包也有这样悠久的历史，还入选了国家级非物质文化遗产目录呢！

       于是，结合这大半年与“”小豆包们”的亲密相处，我陷入了美妙的久久的思考中……   

     今年我又带一年级，一开学我就又和一年级的“小豆包们”开启了斗智斗勇的模式。

    说心里话，一年级的孩子不好带——活泼好动，自制力差，注意力保持时间短，包办孩子多，动手能力差，好奇多问，对一切新事物都感兴趣，感知觉发展不够充分， 娇宠儿在增加，以自我为中心。总之，想让他们尽快适应一年级环境，养成良好习惯真是不容易。可是大半年下来，我却被这些头疼的“小豆包们”着实感动了！