我经常听有的家长跟我抱怨，你看人家的孩子怎么怎么样，各方面都好，你再看看我家的，愁死人了。其实，这是当家长的一个通病，就是看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。这是因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，学习只是一方面不是孩子的全部，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。

在这里我要告诉大家:好孩子是夸出来的。我再和大家分享一个故事，我觉得大家应该能从这个故事明白怎样来培养一个孩子的好习惯。我在网上看到这样一个故事他的儿子上二年级的时候学习很不专心，写一个小时的作业要站起来七八次，一会儿打开冰箱吃点东西，一会儿打开电视有动画片开始了没有，一会儿拿出玩具摆弄摆弄，不到10分钟就要动一次。他是看在眼里，急在心里。于是他对孩子说，儿子，你是很聪明的，你如果努力肯定会学习得很好，但是我刚给你看了一下，你学习一个小时就停下78回做别的事是不是有点多啊?可能孩子现在还没意识到自己的问题，无法理解你的用意，而最重要的话还在后面，你可以说，儿子，我看你写一个小时的作业站起来3回就差不多吧?儿子想爸爸挺宽容的，还让站3回呢，就说3回就3回。这时你可以说军中无戏言，你要是能做到写一小时的作业站起来的次数不超过3回，那当天晚上6点的动画片，你可以随便看。孩子一听特别高兴，以前看动画片的时候总是不踏实，就怕家长随时会来阻拦，现在可以随便看。当然很开心，这时家长又说，先别着急，有奖励就有惩罚，如果你超过了3次，当天晚上的电视句括动画片就都不能看了，行不行?孩子总是过高地估计自己，于是就一口答应了下来。一个星期下来，儿子有3天做到了，当天晚上就大摇大摆地坐下来看电视，很是自豪，但是有2天没做到，那两天到了6点钟，心单就痒痒的，条件反射，想看动画片。你就说男子汉，说话算话，说什么都不能看。这一对比感受，孩子以后在写作业的时候就非常注意了，知道站起来只有3次，得省着点用，一个多月后，这孩子写作业的时候基本上就不站起来了。有类似情况的家长不妨试一试这种方法。也就是说，你希望孩子有什么好习惯，你就鼓励他，指导他，让他把好的行为不断出现，出现的次数越多，好习惯越牢固，改掉坏习惯也是，有的父母不明白这个道理，常常是要求过严，一棒子打死，不留余地，碰到上面的情况就会要求孩子一次都不许站起来。实际上，你越不让他站起来他就越相站起来，就算你站在孩子旁边随时监视着，孩子不动了，但他也难以安心写作业，他耳朵还竖着，听你什么时候走，所以效果很不好。允许他站3次，留有余地，做好了就奖，没做到就罚，这是孩子最喜欢的方式。我在平时的教学中就经常采用这种方法，不过每个孩子都不一样，当然要因人而异，不能千篇一律的釆用别人的方法。但有句话说的好“方法总比困难多”。值得注意的一点是无论你想让孩子养成什么习惯，重要的都是坚持。