本节课主要是启发学生感受节日热烈、欢快、富有激情的气氛，将自己印象最深刻的部分进行构思表现。并学会运用刮蜡手法选择色彩和有特色的场面表现节日的气氛。
首先，在教学一开始，通过“听音辨节”的形式让大家感受节日的氛围，然后播放世界各地的重要节日、中国的传统节日和潮汕民俗节日图片，把学生带入节日的海洋中，让学生观察假日里人们的衣着打扮、背景色彩，引起学生的学习兴趣，为后面设计创作做好铺垫。同时，引导学生通过体会节日的意义，懂得珍惜现在的生活，培养热爱民族艺术的情感。
其次，通过借鉴课本里学生的作品，以谈话的形式进一步探究和介绍“刮蜡法”的制作过程，让学生尝试练习：在纸张上进行操作，具体要求是力度均匀，整齐有序。大部分学生掌握得很好，涂得很漂亮。但也有极个别学生涂得凌乱了一点，经指点有所进步。指导绘画后，让学生与人合作或独立完成制作一幅表现节日题材的刮刻版画，并推荐优秀作品进行展示，然后师生进行评价。
这节课讲完后效果很好。主要体会：一是教学中，通过课件演示、对话化解重、难点，为学生的创作设计了一个坡度，减低了难度。本课要掌握的技法在自主探究中得到了解决，教师只是组织者、引导者，本环节真正体现了以学生为主体，使学生成为学习的主人。二是通过语言表述与观察，培养学生口头表达能力和审美能力。教学活动中，以此调动学生勇于表现、释放个性的积极性，让学生真切体会到学习的成功与快乐。三是教学中注重引导学生相互交流，积极互动，讲解自己的想法，这个节日最富特点的装扮或活动是什么？并大胆地展示出自己的表现通过这种安排方法，让学生在交流、合作中探讨。