向着月亮出发  ——家长会有感
 
一片桐叶，一叶木落，一滴秋露，一缕秋风，安排了一场老师、家长的相逢，拉开了今天家长会的帷幕。
带班四年了，每次都是老师台上讲，家长台下听。讲者滔滔不绝，期待满满。听者热血沸腾，可会后随风飘散，成为耳旁风。
 
特别是这几年，每次家长会，领导、同事，加上网络流传信息，一直要求老师们不可以给学生排名，不可以点名批评，要维护家长、孩子尊严。所以，家长会上，老师就一路好好好，变成了老好人。家长听着很舒服，给足了面子，孩子的缺点一无所知，以后该犯的错误照犯不误，甚至更严重。面对无效的家长会，许多老师很无奈。
今天，我改变了常态化的家长会模式。
不打无准备之仗。开会前两天，我就让八个小组组长针对开学以来一个月中每个组员的在校表现，做个总结，写在稿纸上。
 
家长会上，让小组长一个个点评，既有优点又有不足，还有建议。这是来自孩子身边的最真实的材料。童言无忌，小组长们拿出自己的真诚，带着满怀地期待，给家长以完美的汇报。
孩子们第一次面对这么多家长发言，有的落落大方，有点难免紧张。但都点评到位，态度诚恳，意见中肯，赢得家长朋友的阵阵掌声。
 
组长汇报完毕，我就班级管理和语文教学方法的一些不成熟的想法和建议，和家长朋友在会议上进行交流。
作为班主任，班级管理是重中之重。要想让自己的班级形成良好的风气，必须绞尽脑汁，取众家之长，采取一系列的措施，行之有效地管理好自己的班级。
结合这么多年的教学经验，在一而再再而三试行、反思、总结、改进、再试行的情况下，目前的管理办法是最行之有效的，就是加分制。
其中的利弊和家长朋友交代明了，具体操作方法给家长朋友做详细介绍，期待家长能配合好我的班级管理工作。
 
然后就语文教学问题以及自己的思考、想法和需要家长支持的地方，详细讲解，提出要求等。
最后特别感谢各个社团负责人，想尽一切办法，带动社团孩子和家长，把社团阅读活动开展得如火如荼；感谢家长朋友在假期里排除万难，支持学校节目汇演工作；感谢家长朋友对志愿服务活动的支持和参与；感谢这群可爱的孩子们，使整个世界充满活力……
 
相逢是缘，相识是分，相聚是情，相守是爱。既然我们相逢、相识、相聚、相守，为了一个共同的目标，就让我们彼此相携，互相支持，互相鼓励，互相理解。
 
因为懂得，一切美好；因为存在，温暖相随。
 
带着满腔的热爱，穿越汹涌澎湃的浪潮，我、你、他，向着月亮出发吧！即使不能到达理想的星球，也能站在群星之中！