学懂的标准：
1、知其然2、知其所以然，明白知识背后的规律。
平时教学中会有大量的习题练习，做题的目的是什么？1、巩固知识，2、掌握方法。
没学学懂，知识没有掌握想依靠依靠大量做题是不够的，首先要解决的问题是让学生学懂。弄明白。
课堂上不仅仅让学生明白方法，一定要让学生明白千变万化的不变——也就是知识背后隐藏的思想、规律。能寻找到知识之间的联系，形成知识体系。
导学案就是要引导学生导向重点和难点。
数学学科核心素养：数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观抽象、数据分析
现在的堂课存在的问题是：学生之不会学，是由老师不会教、不会导引起的。请看我们的课堂现状（1）扫射式讲授（2）浅表化问答 随意的连问  简单的追问  习惯性的碎